图1.3 D类功率放大的原理框图
静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
其实许多学生不会表达是因为不敢表达，而不敢表达的原因就是怕说错了挨批评或被人笑话。所以教师在课堂教学中要创造和谐平等的教学氛围，充分尊重每个学生，鼓励每个学生积极发言。课堂上，我们的教师创设了许多语言实践的机会与形式，如汇报性说、操作性说、看图创造性说、联系生活实际说、结合各种活动说，这样经常训练说话，学生的表达能力就得到了普遍提高。
48、保持健康；这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。