赴教育盛宴享点滴成长
——记大新实验教师参加第二十一届课堂教学改革经验交流会
港城的冬天，已经姗姗来迟，但园林路起舞的落叶，国泰路缤纷的金*，仍然给我们带来了深秋的绚烂。
就像第二十一届课堂教学改革经验交流会一样，带给我们无限的精彩。这次盛会中，吴倩老师在乐余中心小学上音乐展示课《喜报》,张婷老师在外国语学校（北区）上语文展示课《带刺的朋友》，陈艳老师在塘桥中心小学上数学展示课《解决问题的策略——假设》。
一、精彩演绎
吴倩老师执教《喜报》
吴老师的课堂，学生在听一听、动一动中感受到了祖国的强大和美好，在一段2拍子的音乐中全曲达到高潮，教师和学生围聚在一起就好像各族人民团结起来为伟大祖国送上美好的祝福，整堂课气氛活跃，学生在轻松愉悦的氛围中充分地感知了音乐，体会了作品所表达的情感。
张婷老师执教《带刺的朋友》
张老师的课堂气氛活跃，孩子们在老师的引导下扎扎实实地识字、写字、读文，完成课标中“概括文章主要内容”的目标，落实“感受语言的生动”这一语文要素。
陈艳老师执教
《解决问题的策略——假设》
课上，陈老师从直观的天平图，让学生初步感受把两个量假设成一个量。课上采用小组合作的形式，让学生交流展示。整节课紧紧围绕为什么假设、怎么假设、怎样的实际问题可以运用假设这几个问题展开，让学生明白假设的策略使复杂的数量关系式变简单了。
另外，葛松勤、顾春萍两位老师还分别在本次活动中进行了精彩的点评。
二、精彩背后
三位老师接到任务后，一直在思考“如何在课程标准的引领下，提升课堂品质，让学科素养真正在课堂上落地生根。”。课前她们认真研读教材、研究学情，查阅大量资料并虚心向他人请教，精心设计教案。课上，她们基于学情，