黎明职业大学
新材料与鞋服工程学院就业典型风采录17
联合主办：
黎明职业大学新材料与鞋服工程学院
泉州教育周刊
近年来，黎明职业大学秉持“师生本位、文化育人、开放融通、创新发展”的办学理念，大力弘扬“爱国、求真、自强、笃行、奉献”的黎明精神，契合“泉州模式”，服务“海丝先行”，取得显著成效。
习近平总书记曾多次强调“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”创新孵化理想，创业引领未来。在培养学生具有创新思维方面，黎大大力弘扬工匠精神、锻造职业精英，坚持把职业素质、职业能力培养作为人才培养的重点，贴近福建和泉州现代化建设需要特别是产业发展需求，加强省情、市情研究和对接，强化学校*的建设，为八闽大地特别是泉州的繁荣发展输送了一批批合格的各种专业技术人才。
近日，泉州教育周刊与黎明职业大学新材料与鞋服工程学院携手推出“黎明职业大学新材料与鞋服工程学院就业典型风采录”，一起走近20名黎明职业大学新材料与鞋服工程学院的优秀毕业生，通过他们的青春奋斗故事，我们发现黎明精神正在以这些年轻人为代表的黎大毕业生身上熠熠发光。
本期，我们对话黎明职业大学新材料与鞋服工程学院的优秀毕业生、就业典型徐小英，分享她在就业路上的收获与感悟。
NO.17
就业典型
徐小英
“啄木鸟”为现场服务廿五载不凡制鞋路
*腾云/文受访者/供图徐小英，女，鞋类设计与工艺专业二元制届毕业生，现任安踏鞋二斐乐研发技转工程师。
年起就开始投身制鞋行业，经历过台资和民营鞋企的历练，也体验过珠三角和闽南地区不同的产业发展特性，徐小英的从业经验不可谓不丰富。近二十五年的制鞋生涯，她始终坚守在一线，用非凡的匠心对待一双双看似平凡却凝聚许多人心血的产品。
干一行就爱一行不改初心寻突破
年，十几岁的徐小英离开家乡来到深圳，成为一名台资鞋厂的一线员工，开始与鞋结缘。“当时，我的想法很简单，就是想先到外面的世界看一看。”想法虽简单朴素，但工作起来她却一点也不含糊。“一线的生产工作其实挺艰苦的，但我一直咬紧牙，没松劲。师傅教的方法与窍门，在业余时间我也会反复推敲。”功夫不负有心人，一晃十几年过去了，她成为工厂里响当当的技术能手。
年，徐小英所在的工厂搬迁，她原先的上级极力推荐她到安踏。早已适应台资鞋企工作氛围的她没有太多犹豫，接受了安踏的邀约，来到晋江，成为一名样品管理方向的试做组组长。“这其实对我来说是一次很大的职业选择。首先，台资与国内民企在企业文化和管理上有着较大不同。其次，我也要适应具体工作岗位的变化。”虽然也有过一段磨合期，但徐小英很快适应了在安踏的工作和生活。“我还挺认同安踏的企业文化。这里做事比较踏实，讲求个人的真才实学，也看中年轻人的创造力，当然一张过硬的文凭也很重要。”
二十几年过去，徐小英的初心始终不改。“做好本职工作是对每位员工最起码的要求，要做到爱岗敬业，就要不断熟练掌握本职岗位技能，不断学习提升自己。干一行就要爱一行，既然选择了自己的工作，就要真心的热爱自己的岗位，把本职工作当成自己的事业去经营，只有这样才能以饱满的工作热情、严谨的工作态度，全身心地投入到本职工作中去，才能在平凡的岗位上创造出不平凡的工作成绩。”
时刻“为现场服务”以技改创高效益
在具体的工作实践中，徐小英时刻铭记“为现场服务”的宗旨。“提升制鞋现场生产效率，协助保障品质稳定是我们的工作使命。面对生产现场出现的各种异常情况，我们需要及时探讨出有效处理方案以保证现场保质保量的完成生产任务。在前期的试做中，更需要及时发现问题并加以解决，以防造成后期生产的停滞。面对各种错综复杂的难题，我不断对自己说‘不放弃、不言弃，在现有的基础上努力再努力’。”
徐小英的努力没有白费。十几年来，她不断因自己在技术改进方面的创新与贡献获得嘉奖。“有一款型号为11/的跑鞋，原先版样的舌翼材料很薄太软，冲裁准备锁边时很难操作。这造成大货生产方面的极大困扰。经过我反复试做验证，调整制作工艺，把舌翼对折后再锁边操作，更改方法，改善材料，调整耗量变更单，调整冲刀、工艺书，为公司节省人工操作，优化流程，提升效益，节省金额元，保证大货顺利生产出库到市场销售。”
这样的例子在徐小英日常工作中不胜枚举。去年，她还曾提出一项针对一项大货量产的胶印工艺改热切创新提案。这个创新不仅保障了产品的外观美观，符合质量标准，而且优化流程、节省人工操作环节，大幅降低成本。此方案投入生产实践后，为公司节省了32万多元的成本，真正实现以技改创效益。
三头奔忙勤求学当好前端“啄木鸟”
虽然在专业技术革新上有自己的见解，更把诸多切合实际的创新提案运用到生产实践过程中，产生了较大的经济效益，但徐小英并不满足于此，她一直想方设法地寻找可以提升自己能力的途径与机会。“我一直都